TALLER: ¿Localizas la figura?

Título:	¿Localizas la figura?.
Duración:	30 minutos.
Bloque de contenidos:	Geometría.
Contenidos:	-       Relaciones espaciales: izquierda - derecha, arriba - abajo -       Formas planas: triangulares y rectangulares.
Curso:	1º, 2º.
Breve descripción:	Gracias a este taller, los alumnos van acercándose un poco más al concepto de figuras planas así como las relaciones espaciales.
Materiales del departamento:	Geoplanos. Gomas de colores.
Material fungible o que debe aportar el centro:	Ficha con el geoplano impreso.

Para solicitar este taller: https://lafabricadelasmates.blogspot.com/2020/03/formulario-para-solicitud-de-actividades.html

TALLER: Trabajamos las áreas

Título:	Trabajamos las áreas.
Duración:	15  minutos.
Bloque de contenidos:	Geometría.
Contenidos:	-       Áreas de figuras planas: cuadrado y rectángulo.
Curso:	6º/ 1º E.S.O.
Breve descripción:	Mediante este taller, trabajamos las áreas y las equivalencias de áreas de figuras planas.
Materiales del departamento:	Regletas de Cuisenaire. Policubos.
Material fungible o que debe aportar el centro:
Recomendaciones:	Realizar después el taller “Demostración del teorema de Pitágoras”

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TALLER: ¿Y si cerramos el espejo?

Título:	¿Y si cerramos el espejo?
Duración:	15 minutos.
Bloque de contenidos:	Geometría
Contenidos:	-       Figuras planas: polígonos -       Ángulos y simetrías
Curso:	3º
Breve descripción:	Mediante este taller, los alumnos trabajan de una manera distinta los ángulos de los triángulos.
Materiales del departamento:	Libros de espejos (uno por pareja)
Material fungible o que debe aportar el centro:	Folios y reglas.
Recomendaciones:	Complementario al taller “¿Qué figura se forma?”

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TALLER: ¿Qué figura se forma?

Título:	¿Qué figura forma?
Duración:	30-45 minutos.
Bloque de contenidos:	Geometría
Contenidos:	-       Figuras planas
Curso:	3º
Breve descripción:	Mediante este taller, los alumnos trabajan las figuras planas mediante los libros de espejos.
Materiales del departamento:	Libros de espejos
Material fungible o que debe aportar el centro:	Fichas con diferentes figuras y tabla para rellenar.
Recomendaciones:	Complementario al taller “¿Y si cerramos el espejo?

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TALLER: ¿Qué significa el número Pi?

Título:	¿Qué significa el número Pi?
Duración:	30-40 minutos
Bloque de contenido:	Geometría
Contenido:	- El número Pi - La circunferencia: centro, radio y diámetro - Mediciones de objetos reales
Curso:	5º, 6º
Breve descripción:	Mediante esta actividad, los alumnos, a través d los elementos que componen una circunferencia, podrán comprobar experimentalmente de dónde proviene el número Pi.
Materiales del departamento:	Cintas métricas (en defecto de que los alumnos no traigan lana o cuerdas).
Material fungible o que debe aportar el centro escolar:	Cada alumno deberá traer cualquier elemento con forma circular, un trozo de lana/cuerda y una regla para mediciones posteriores. Ficha para recoger los datos en una tabla. Calculadora.
Recomendaciones:	Taller para llevar a cabo el Día de Pi (03.14) https://www.piday.es/

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